《蒙眼》讀后感800字《蒙眼》是一篇極具教育意義的小小說。一個(gè)老師讓同學(xué)們都蒙上眼睛，自己從一個(gè)孩子的口袋里搜出來被偷走的手表。那孩子成年之后再見老師，表達(dá)對老師的感激之情時(shí)，老師卻茫然地說：“我不知道是你偷的，為了不破壞孩子們在我心中的形象，我也蒙上了雙眼……”

　　小小說留給我們的是深深的思考。作為一個(gè)老師，怕偷手表的同學(xué)被他人歧視，讓大家蒙上眼睛，這是一種關(guān)愛，更是一種最高明的教育智慧。面對犯錯(cuò)的學(xué)生，老師以何種態(tài)度對待，以哪種方式處理，將會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，甚至于影響學(xué)生的一生。陶行知先生說：“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。”這句話充分說明了德育在教育中的重要地位。學(xué)生首先是一個(gè)接受教育的個(gè)體，犯了錯(cuò)是情理之中。若老師把學(xué)生行為定位在道德敗壞上，一味追責(zé)，揪住不放，縱使學(xué)生會賠禮道歉，也只是迫于老師的壓力而已，也許心靈并未受到觸動(dòng)，更有甚者會懷恨在心，一錯(cuò)再錯(cuò)。如果老師用特殊的方式，小心呵護(hù)著學(xué)生的自尊心，學(xué)生自然會領(lǐng)悟到老師的一片良苦用心，從內(nèi)心深處產(chǎn)生愧疚感，從而自覺認(rèn)識到錯(cuò)誤并痛改前非。若一個(gè)老師因?yàn)樽约邯?dú)特的處理方式贏得了學(xué)生的尊敬，那么他在學(xué)生心目中的形象必定會高大起來。或許在以后的學(xué)習(xí)中，該老師的課堂會更加井然有序，老師所說的每一句話都會被學(xué)生奉為至寶。“親其師，信其道”這句話是不無道理的。

　　最令人感動(dòng)的是老師說自己當(dāng)時(shí)是蒙眼搜身。為了不給那個(gè)犯錯(cuò)的孩子帶來屈辱，為了自己不用有色眼鏡看待犯錯(cuò)的孩子，老師的心思如此縝密，考慮得如此周到。老師不是完人，老師也是嫉惡如仇、愛憎分明的。老師不可能把“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人”這樣博大胸襟的話語時(shí)時(shí)記在心間；老師也會在忙得焦頭爛額時(shí)，對不守紀(jì)律的學(xué)生劈頭蓋臉一頓痛罵；老師也會在閑暇之余，提到不務(wù)正業(yè)的學(xué)生，氣得牙根癢癢，恨鐵不成鋼。可是老師卻會在大是大非，關(guān)乎學(xué)生名譽(yù)和人格時(shí)，給犯錯(cuò)的學(xué)生留下足夠的面子，極力維護(hù)學(xué)生那強(qiáng)烈的自尊。因?yàn)槲蚁胱屗袑W(xué)生都原諒你，所以蒙上所有學(xué)生的眼睛；因?yàn)槲遗挛覠o法真正原諒你，所以我蒙上自己的眼睛！

　　人生是一場修行！在人生的行進(jìn)途中，希望我們慢慢拋棄自私、狹隘、惡毒，漸漸的把善良、寬容、博愛擁入懷抱，那么我們就贏得了整個(gè)世界。老師如此，做一個(gè)人更是如此！