![]() |
| 網(wǎng)站首頁 | 睡前故事 | 童話故事 | 校園故事 | 勵(lì)志故事 | 民間故事 | 成語故事 | 笑話故事 | 經(jīng)典故事 | | ||
![]() |
||
|
||
|
|||||
《不要過早讓孩子玩手機(jī)》讀后感800字 | |||||
作者:佚名 校園故事來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù): 更新時(shí)間:2023/5/12 ![]() |
|||||
《不要過早讓孩子玩手機(jī)》讀后感800字: 手機(jī)的初衷是通訊,而現(xiàn)在它已經(jīng)成為人們不可缺少的“伙伴”了!尤其是生活在城市中的人們,衣食住行都離不開手機(jī)。當(dāng)然,它的危害也顯而易見,比如:對(duì)視力的不良影響,成為讓人們沉迷的游戲機(jī),成為人們之間面對(duì)面社交的障礙等等吧! 作為家長(zhǎng)我們總是對(duì)孩子說手機(jī)的危害“可大”了,是洪水,是猛獸,但是作為成年人我們是否有克制力呢?就拿今天來說,坐飛機(jī)從沈陽回青島,登機(jī)時(shí)前面的美女因“沉迷”于游戲而忘記前行,以致于后面的乘客以為發(fā)生了狀況呢!在小區(qū)中游樂場(chǎng)中,一邊孩子在嬉戲,一邊在家長(zhǎng)在低頭看手機(jī),我們總是說現(xiàn)在的孩子玩耍的時(shí)間太少了,那么我們家長(zhǎng)是否能有提供高質(zhì)量的陪伴呢? 我認(rèn)為不要過早讓孩子玩手機(jī),應(yīng)該從家長(zhǎng)的自身做起,不要流于說教。家庭教育應(yīng)該是言傳身教,并且身教大于言傳!淺談一下我的一些想法吧: 1、手機(jī)的多面工具:讓手機(jī)成為工具,成為什么工具呢?是孩子獲取資訊的工具,向孩子推薦好的網(wǎng)站,關(guān)注國內(nèi)外大事、趣事,并與之分享,引導(dǎo)孩子的興趣點(diǎn)。 2、親子朋友圈互動(dòng):提升家長(zhǎng)朋友圈的質(zhì)量,與孩子互動(dòng),在交友方面正確的引導(dǎo)孩子!特別是減少自拍與曬圖,正確認(rèn)識(shí)微信、QQ的工具含義。 3、游戲的適度引導(dǎo):首先游戲是可以玩的,大家普遍關(guān)注的游戲如果自己的孩子不知道,他也會(huì)有點(diǎn)小自卑。但是我們更應(yīng)該引導(dǎo)孩子去看游戲“背后的故事”,()比如,游戲是怎么編程的,游戲的畫面效果是怎么合成的,游戲的運(yùn)營方式是怎樣的,告訴孩子游戲玩的好不光榮,游戲制作的好才光榮呢!其次游戲玩不可作為獎(jiǎng)勵(lì)手段,以造成游戲與學(xué)習(xí)勢(shì)不兩立的假象,游戲就是休閑而已,但是休閑的方式我們要給孩子多種選擇,我相信更多的孩子更愿意與父母游玩而不是游戲。 4、豐富的家庭生活:家長(zhǎng)想讓孩子過什么樣的生活,從現(xiàn)在起就自己開始過什么樣的生活!與孩子一起看場(chǎng)電影,一起聽首古詩,一起拼命,一起爬山……讓孩子見識(shí)更豐富的世界,他自然就可分辨好壞了! 我總是認(rèn)為孩子就是小小的風(fēng)箏,家長(zhǎng)要不斷地收收放放,不斷地去調(diào)整我們的行為甚至思想,我們現(xiàn)在是與手機(jī)“斗爭(zhēng)”,不遠(yuǎn)的將來可能還有更大的挑戰(zhàn)呢! 作者:四方小學(xué)五年四班李睿媽媽劉敏 |
|||||
校園故事錄入:admin 責(zé)任編輯:admin | |||||
| 設(shè)為首頁 | 加入收藏 | 聯(lián)系站長(zhǎng) | 友情鏈接 | 版權(quán)申明 | 網(wǎng)站公告 | 管理登錄 | | |||
|