《精進(jìn)：如何成為一個(gè)很厲害的人》讀后感1000字：

　　看完這本書，最大感受是有種將自己潛在知識顯性化的感覺。這本書最大的特點(diǎn)就是融合，強(qiáng)調(diào)以跨越全局的去看待事物和自我成長的視角，從時(shí)間、選擇、行動、學(xué)習(xí)、思維、才能和成功七個(gè)方面來闡述如何成為一個(gè)很厲害的人。下面我談一談我的兩點(diǎn)感受。

　　首先在此文章中關(guān)于時(shí)間提出了5種時(shí)間視角：

　　每種視角各有優(yōu)缺點(diǎn)，我們的問題在于以過于單一的時(shí)間視角去看待事物。而更好的狀態(tài)是能在5種視角中隨意切換，尤其是多用積極過去，享樂主義，未來視角來看待人或事。

　　這本書提出五年計(jì)劃的觀點(diǎn)，我個(gè)人覺得非常有幫助。雖然自己也經(jīng)常做計(jì)劃，但是缺乏中期的目標(biāo)計(jì)劃。以前制定的計(jì)劃大都過于模糊沒有明確的時(shí)間計(jì)劃，可執(zhí)行性不強(qiáng)）。這樣的后果就是很容易迷失在零散瑣事當(dāng)中，無法判斷事情的重要性和緊急性，久而久之，漸漸地偏離了當(dāng)初的計(jì)劃和方向。

　　事業(yè)和生活的秘訣就是處理好時(shí)間快與慢，深與淺的關(guān)系。少看電視娛樂八卦這種被動式消遣，培養(yǎng)業(yè)余愛好，多做能觸發(fā)心流的事情。

　　慢下來，只是針對把所有時(shí)間都留給工作的人，如果你是拖延癥患者，千萬不要先想著去慢下來，當(dāng)務(wù)之急是對于日常例事必須要加快時(shí)間的利用率，這樣才能提高效率。

　　其次便是學(xué)習(xí)，應(yīng)該以學(xué)習(xí)者心中的問題為中心，讓問題引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿鳌栴}的提出要基于已有的知識體系，并通過問題將新舊知識串聯(lián)起來。讀后感通過深入事物內(nèi)部的解碼，我們可以發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)涵，掌握技法不斷重建自己的知識體系。掌握了多少知識，并不取決記住了多少知識以及知識關(guān)聯(lián)，而是取決于能調(diào)用多少知識和知識關(guān)聯(lián)。

　　求知分為三個(gè)層級：信息、知識和技能。技能是學(xué)習(xí)終點(diǎn)，信息和知識是邁向終點(diǎn)的橋和路。對一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題的解決，或?qū)σ粋�(gè)現(xiàn)實(shí)情境的洞察需要同時(shí)調(diào)用不同知識譜系上的知識，學(xué)會有意識地去分析不同領(lǐng)域知識之間的潛在關(guān)聯(lián)，通過知識遷移、印證、互補(bǔ)，獲得啟發(fā)，甚至生成新的思想或發(fā)現(xiàn)。

　　這章中關(guān)于知識解碼的說明頗有收獲，解碼分三種：

　　它說了什么，給了我什么感受；

　　它是什么，對我有什么價(jià)值；

　　它的內(nèi)部是怎么組成，它的效果是怎么實(shí)現(xiàn)。

　　發(fā)現(xiàn)自己大部分都停留在第一層，難怪看了那么多書，進(jìn)步不大。很多時(shí)候都是蜻蜓點(diǎn)水，缺少深度和廣度的結(jié)合。學(xué)習(xí)不只是尋結(jié)論還要尋過程，不只要做歸納還要做延伸，不只要去比較相似還要去比較不同。注重知識融合，不同領(lǐng)域不同學(xué)科知識之間創(chuàng)造關(guān)聯(lián)，避免成為鐵錘人。

　　學(xué)習(xí)方法也很重要。要有結(jié)果導(dǎo)向，帶著問題去學(xué)習(xí)。

　　總之，知識是無盡的，我們只需專注自己所擅長的，主動深度的去學(xué)習(xí)，鉆研并琢磨，把知識與知識之間的橋梁搭建起來，鍛煉雙向思維模式。過程中善于發(fā)現(xiàn)問題，不斷試錯(cuò)，在現(xiàn)實(shí)世界中思考理論問題，在理論世界中思考現(xiàn)實(shí)問題。我把學(xué)到的技能稱之為“成果”，堅(jiān)持不懈的專研，多年后“成果”會滾成雪球。