他讀四年級(jí)的時(shí)候，一天，遲到了，宋老師問他：“你明天為什么遲到?”

　　他旁若無人似的直接地走向自己的座位，坐下了。

　　宋老師來到他的面前又問：“為什么不回答老師的問題?”

　　“同學(xué)們，我怎么不見老師來授課?他明天來了嗎?”査虎問大家。

　　“早來了。”同學(xué)們大聲說。”

　　“你別胡攪蠻纏。老師問你，你明天為什么遲到?”

　　查虎嬉皮笑臉地問宋老師：“你問誰呀?”

　　“問你呀。”

　　“問我?”查虎用手指指著自己的鼻尖問道“你是誰?我不熟悉你呀?”査虎的話吧同學(xué)們逗笑了。

　　“我是你的老師，你明天為什么遲到了?”

　　“你在說笑話，你怎么可能是我的老師?我真的不熟悉你。”

　　“你的老忠實(shí)實(shí)的回答老師的問題，你明天為什么遲到?”

　　“你說你是我的老師?我們班有沒有叫李金田的學(xué)生?”

　　“沒有。我是問你明天為什么遲到?”

　　“我們班沒有李金田，你問我干啥?你去問李金田好啦。”

　　“我是問你的。”

　　“你知道我叫啥名?”

　　“你叫査虎。你該回答老師的問題了吧?你明天為什么遲到?”

　　“老師先回答我的一個(gè)小問題，我再回答您的問題。”

　　“你問吧。”

　　“你明天一共問了頻頻，你為什么遲到?”

　　宋老師說：“沒有記取問你頻頻。”

　　“我通知您，一個(gè)問了六次。明天我抓住了你沒有叫出我的名字的空子，心里想把您問倒，沒有想到真把老師問到了。你以后要尊敬學(xué)生，不要以為老師就了不起，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)學(xué)生。”

　　宋老師紅著臉說：“老師認(rèn)輸了。今后你想怎么樣，就怎么樣，就是不要擾亂課堂秩序，行嗎？”

　　查虎說是只要老師好好授課，不為難學(xué)生，他干嘛要給老師難看了？