《橋下一家人》讀后感800字：

　　我校六年級(jí)的共讀書目之一是《橋下一家人》，星期五下午，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)六年級(jí)學(xué)生一起分享了這本書的讀后感。首先由陳思敏同學(xué)向大家簡(jiǎn)要的概括這本書的主要內(nèi)容。

　　她說(shuō)“我懷著激動(dòng)的心情讀完了《橋下一家人》這本書，這本書主要講了在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿德曼。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤兒居然被三個(gè)陌生的小孩和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)做自己親愛的爺爺了。這使阿德曼重新找到了家的感覺，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿德曼決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。”

　　多才多藝，聰敏活潑的她此時(shí)深沉的說(shuō)道，這本書讓她懂得人與人之間是能由彼此戒備到彼此信任的，相互幫助能夠讓貧窮變得不那么可怕。隨后，男生代表陳明同學(xué)也分享了他的讀后感。他說(shuō)這本書使他感悟到愛是多么強(qiáng)大，就算再艱難再貧困也不會(huì)吹散一家人的感情。

　　一向溫文爾雅，淡定自若的鄒子怡同學(xué)聽完前面兩位好朋友的發(fā)言后，深有感觸，也鼓起勇氣，站上講臺(tái)分享了她讀完這本書的感受。她說(shuō)故事的主人公讓她明白家是愛的源泉，是包容的開始。一個(gè)人只有真正擁有了家才會(huì)有愛，才懂得包容......話音剛落，教室里便想起了熱烈的掌聲。

　　是��！這就是家的力量！

　　此時(shí)，課堂氣氛已然達(dá)到高潮，同學(xué)們紛紛舉手，上臺(tái)發(fā)言。感慨萬(wàn)千，有的甚至熱淚盈眶...“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛。這就像是沙漠中的一股清泉，滋潤(rùn)了我們?cè)餆岬母珊�；又像冬日里的一束�?yáng)光，溫暖了我們的心房......”

　　此時(shí)此刻，我望著她們那一張張自信樂觀的笑臉，又一次深刻的體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“！

　　是�。畮Ыo孩子們的感觸真多��！作者：劉子鎮(zhèn)