《小熊的一年》讀后感800字：

　　2018年秋，寶貝從內(nèi)地轉(zhuǎn)回深圳上小學(xué)后，看書(shū)就成為我和寶貝打發(fā)閑暇時(shí)間的首選。每當(dāng)看到書(shū)城書(shū)架上擺放的羅湖區(qū)、福田區(qū)指定的課外讀物，聽(tīng)著家長(zhǎng)們討論著關(guān)于孩子不喜歡讀書(shū)的抱怨，寶貝一直追問(wèn)我讀書(shū)是快樂(lè)的事情，為什么我們學(xué)校沒(méi)有呢？

　　年終歲尾，當(dāng)學(xué)校通知要完成在線親子互動(dòng)《小熊的一年》的閱讀時(shí)，寶貝快樂(lè)的像只小鳥(niǎo)，神氣的對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@回你不能只讓我做作業(yè)，而不讓我看書(shū)啦！”拿到書(shū)后她立馬把這本書(shū)讀了二三遍。

　　活動(dòng)開(kāi)始的第一天，她興匆匆的打開(kāi)手機(jī)APP答題時(shí)才發(fā)現(xiàn)需要家長(zhǎng)也參加答題，那時(shí)時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，她急忙選了一個(gè)答案，結(jié)果可想而知，看著被扣了一分后寶貝沮喪的表情，我才發(fā)現(xiàn)自從孩子可以獨(dú)立閱讀后，我許久沒(méi)有陪伴她一起讀故事了。

　　寶貝被扣了一分后，我們也認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題出在哪里，第二天我和寶貝約好時(shí)間一起朗讀《洛卡的樹(shù)葉》。這節(jié)講的是洛卡是一只壞脾氣的小熊，壞到就連一片他簽了名子的樹(shù)葉別的小動(dòng)物都不敢動(dòng)的程度，但這片樹(shù)葉一直懷著感恩的心生活著一直到它死去，死后還讓自己成為一張書(shū)簽陪伴著洛卡。讀后感·讀著讀著，寶貝沉默了，她說(shuō)樹(shù)葉太可憐了，洛卡終于做對(duì)了一件事！是這片樹(shù)葉感動(dòng)了洛卡，但愿洛卡能變成了只好脾氣的熊吧！聽(tīng)著她的話(huà)，我發(fā)現(xiàn)寶貝在不知不覺(jué)中她有了自己的價(jià)值觀。

　　這樣，每天的閱讀成為了考試前最放松最快樂(lè)的時(shí)光，孩子的每日閱讀也就這在不知不覺(jué)中堅(jiān)持了下來(lái)，并沒(méi)有因?yàn)榭荚嚩艞壝咳臻喿x，讓閱讀成為了生活中像喝水一樣的習(xí)慣。

　　同時(shí)，寶貝也感受到了洛卡這只小熊的轉(zhuǎn)變——從一只壞脾氣的讓別人害怕的小熊成為一只大家喜歡的小熊，這一切轉(zhuǎn)變的原因是善良、感恩和友愛(ài)，還要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物與風(fēng)景的眼睛，去體會(huì)生活豐富多彩！

　　二年級(jí)是孩子建立學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的重要時(shí)期，守護(hù)是最沉默的陪伴。讓它流去吧，山地這么大，這么復(fù)雜，只要它流，它探索，它就有了自己的路子！作者：莫紫琪