閱讀《假如給我三天光明》讀后感400字：

　　老師布置讓我們買《假如給我三天光明》這本書并閱讀。每當看這書時，我都感受著每一個字，想象每個畫面，主人公的經歷，有時會讓我感到心酸，有時會讓我感到新奇。

　　書中講了海倫·凱勒想重見光明，想再看看這個世界。因為她在人生最初19個月，她還是一個健全的嬰兒，19個月之后，她發一次高燒。過了許久，高燒雖然退了，但海倫·凱勒卻失去了聽覺和看遍全世界的資格，她看不到了，也聽不到。她看不到天上飛翔的鳥兒，也聽不到大自然的呼喚。但她活得很成功，活得很精彩。

　　記得有一次，老師叫我們體驗一下蒙上眼睛正常生活20分鐘。我一回到家用一塊毛巾蒙住自己眼睛體驗了一下練字，體驗了一下，不是把“生活”的“生”最后一橫寫到了“活”下面去了，就是把“住宿”的“住”的一點寫偏了。接著，我去了趟衛生間，差點一屁股坐到地上。之后，我在游泳時閉緊眼睛，也差點要撞到墻上。我終于知道了盲人的不易之處，海倫堅強的毅力是值得敬佩的。

　　這本書，告訴我這樣一個道理：遇到困難不退縮，就會有偉大的成就。我以后再也不會做一只遇到困難就不敢向前沖的“小老鼠”了。作者：夏夢可

　　小學生讀《假如給我三天光明》讀后感400字：

　　《假如給我三天光明》這本著名的書，讓我深刻體會到了一種堅韌不拔、鍥而不舍的精神。這本書的作者是海倫·凱勒，她也是這本書的主人公。海倫凱勒在一歲零七個月的時候變成了一個看不見和聽不見的人。

　　一天早晨，海倫和安妮并排坐在床上。安妮拉起海倫的手，在上面一遍又一遍地拼寫文字。有一次，安妮拿起抽水筒把手，上下壓縮，水從水龍頭里濺出來。

　　她急忙抓住海倫凱勒的手，把它浸入水中，用手在她濕漉漉的手掌上拼寫“water”(水)。突然，海倫像觸電一樣停了下來，屏住呼吸，她全神貫注于她手上的拼字：水。

　　這段話讓我想到，海倫雖然失明了，但她摸到了水，心里就會有一種感覺，后來安妮一直讓她拼“水”這個詞，她漸漸明白了世界是多么的大，多么的美麗啊!

　　然后，她讓安妮快點讓她拼各種單詞，即使有些詞很難，她也會一遍又一遍地拼，永不放棄。海倫的手指流血了，因為她太想學了，一直在拼寫。安妮輕聲說：“夠了。”她把海倫抱在懷里，把她放在她們共用的床上，一起睡覺。

　　《假如給我三天光明》這本書讓我知道了人遇到困難，用勇敢面對，要持之以恒地努力。