春天放風(fēng)箏的詩(shī)句（春天描寫(xiě)放風(fēng)箏的情景）每年早春二月和清明前后，天空一碧如洗，東風(fēng)拂煦，空氣清新。地上花紅柳綠，綠草如茵，到處鶯歌燕舞，正是人們踏青春游和放飛風(fēng)箏的好時(shí)候。

　　放飛風(fēng)箏是一項(xiàng)高雅的活動(dòng)，它既是文化娛樂(lè)活動(dòng)，也是體力健身鍛煉。同時(shí)風(fēng)箏的制作和放飛，都有一定的技巧，考驗(yàn)的是一個(gè)人動(dòng)腦動(dòng)手的能力。

　　最重要的是放飛風(fēng)箏有益于身心健康。人們?cè)谝巴獠莸厣夏恳暩呖罩械娘L(fēng)箏，隨著風(fēng)箏奔跑，這樣可以放松心情，緩解壓力，減輕眼睛疲勞。人們呼吸到野外清新的空氣，心情也會(huì)更舒暢愉悅。

　　放風(fēng)箏在我國(guó)古代就很流行。最早風(fēng)箏是木頭做的，也叫做木鳶，后來(lái)紙質(zhì)的又叫做紙鳶。早期風(fēng)箏用于測(cè)量和傳遞書(shū)信，到了唐代才演化成了一項(xiàng)文化娛樂(lè)活動(dòng)。

　　文人墨客最喜愛(ài)風(fēng)箏，他們把風(fēng)箏制作成各種造型，在風(fēng)箏上安置竹笛和絲帶，有的還題上詩(shī)詞和書(shū)畫(huà)。《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹就酷愛(ài)字畫(huà)和風(fēng)箏，他窮困潦倒的時(shí)候甚至還用書(shū)畫(huà)和風(fēng)箏來(lái)維持生計(jì)。

　　歷朝歷代的詩(shī)人中有很多都喜好風(fēng)箏。他們制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，吟詠風(fēng)箏，也為風(fēng)箏寫(xiě)下了不少的詩(shī)文作品。下面我們就來(lái)欣賞一組有關(guān)放風(fēng)箏的詩(shī)歌。

　　柳條搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鳶。

　　消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天。

　　這是明朝詩(shī)人徐渭的題畫(huà)詩(shī)《風(fēng)鳶圖》。前兩句是寫(xiě)天真活潑的孩子們聚精會(huì)神，在用柳條和棉線等材料制作風(fēng)箏。后兩句寫(xiě)孩子們放飛風(fēng)箏的喜悅神情。同時(shí)用春風(fēng)送飛風(fēng)箏，來(lái)象征孩子們的健康成長(zhǎng)。

　　階下兒童仰面時(shí)，清明妝點(diǎn)最堪宜。

　　游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離。

　　這首《風(fēng)箏》詩(shī)是曹雪芹小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)謎語(yǔ)。清明節(jié)前后天空上飄蕩著風(fēng)箏，引得孩子們仰面觀看。但是風(fēng)箏線一斷，風(fēng)箏就要遠(yuǎn)走高飛。這里實(shí)際上是隱喻賈探春遠(yuǎn)嫁異鄉(xiāng)的悲劇命運(yùn)。

　　文辭苦思徒妨睡，官職虛名不療饑。

　　垂老始知安樂(lè)法，紙鳶竹馬伴兒嬉。

　　陸游的這首《村居書(shū)事》是寫(xiě)自己老年的生活感受。寫(xiě)詩(shī)做文章動(dòng)腦筋會(huì)影響睡覺(jué)休息，做官只是名聲好聽(tīng)。人老了要知道安閑自在，和孩子們放風(fēng)箏騎竹馬，一起游玩嬉戲，享受童年的快樂(lè)。

　　軟紅無(wú)數(shù)落成泥，庭前催春綠漸齊。

　　窗外忽傳鸚鵡語(yǔ)，風(fēng)箏吹落屋檐西。

　　清代女詩(shī)人陳長(zhǎng)生的《春日信筆》寫(xiě)的是斷線風(fēng)箏。庭院里已經(jīng)是落花滿地，樹(shù)枝上的葉子也一片碧綠。窗外不斷傳來(lái)鸚鵡的叫聲，詩(shī)人朝外一看，原來(lái)是一只斷線風(fēng)箏掛在了屋檐上。

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　清代詩(shī)人高鼎的《村居》，是寫(xiě)孩子們的快樂(lè)生活。陰歷二月還是早春的氣候，但湖岸的楊柳已經(jīng)是如煙似霧了。孩子們剛放學(xué)，來(lái)不及放下書(shū)包，就急忙趁著這東風(fēng)放起風(fēng)箏來(lái)。

　　春寒料峭乍晴時(shí)，睡起紗窗日影移。

　　何處風(fēng)箏吹斷線？吹來(lái)落在杏花枝。

　　清代女詩(shī)人駱綺蘭的《春閨》，也是寫(xiě)的斷線風(fēng)箏。因?yàn)橛錾狭艘粓?chǎng)倒春寒，閨中女子睡了一個(gè)懶覺(jué)，起床時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了。是誰(shuí)家的風(fēng)箏斷了線，落下來(lái)掛在這邊的杏花樹(shù)枝上。

　　百尺東風(fēng)舞紙鳶，無(wú)端聲到別離邊。

　　人生自是無(wú)根蒂，卻被功名一線牽。

　　明代詩(shī)人張弼的作品《詠紙鳶送陸文質(zhì)之京》，是一首送別詩(shī)。詩(shī)人借風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)方表達(dá)對(duì)朋友的依依惜別之情。同時(shí)聯(lián)系到社會(huì)生活，人們之所以到處漂泊，就是因?yàn)橛忻@根風(fēng)箏線拉扯著。

　　上面古人這些吟詠風(fēng)箏的詩(shī)歌，或表達(dá)春天的風(fēng)光，或表現(xiàn)高雅的情趣，或書(shū)寫(xiě)童年的快樂(lè)，或流露出閨中寂寞，或感慨人生艱難與離愁別恨。當(dāng)然放飛風(fēng)箏也是有益于身心健康的，這個(gè)內(nèi)容自然也是包含其中。